CUERDAS

Hola a todos!!! Hoy 18 de febrero no quería irme a la cama sin mencionar que es el Día Internacional del Síndrome de Asperger (trastorno que afecta a los aspectos relacionados con la interacción social, comunicación, lenguaje,...pero que su capacidad intelectual apenas está alterada, algunos casos incluso se habla de superdotados). Aquí queda mi mención a ellos.
Aunque hoy no puedo dejar de pensar en MARÍA, esa niña que le gusta jugar con su amigo a pesar de ser "especial", no hablar, no moverse o no poderse arrascar el brazo. Un corto con un merecidísimo Goya, ya era hora que se valorara el acercarse a esos niños especiales, con los que trabajo diariamente y a los que te hacen sentirte especial a tí por poder formar parte o mejorar un poco su calidad de vida...
Ojalá todos lleváramos dentro un poquito de María: esa sensibilidad, humildad, entusiasmo y sobre todo amistad.
Supongo que la mayoría lo ha visto, y el que no, aquí tiene el vídeo para no perdérselo.

La función de los PADRES en la logopedia

Vamos a hablar sobre los PADRES  a la hora de trabajar la logopedia. Muchas veces nosotros en sesión enseñamos las técnicas adecuadas para mejorar el lenguaje,... pero tenemos pocas ocasiones espontáneas para trabajarlas, por tanto los padres en este aspecto tienen un papel fundamental. A continuación os mostramos algunos consejos para padres:

- Hablen mucho en casa con su hijo sobre distintos temas.

- Mantengan el contacto visual al hablar.

- Los niños aprenden unos de otros. Fomenten el contacto de su hijo con niños de su misma edad.

- Pueden transmitir a su hijo el lenguaje mediante rituales (cuentos antes de dormir, canciones, poemas,)

- Hagan pausas cuando hablen con sus hijos.

- La alternancia es propia del lenguaje: después de uno es el turno del otro.

- Fomentar la lectura de libros: léanle en voz alta libros ilustrados, regalen libros, acudan con regularidad a la biblioteca,... 

Espero que estos consejos os aclaren dudas y sobre todo que los llevéis a cabo. 

Feliz semana.